[Nettime-nl] Webstroom nieuwsbrief december 2007

["Johan Oomen" <JOomen@beeldengeluid.nl>]

Webstroom nieuwsbrief december 2007


Buiten is het koud en donker. Binnen straalt het beeldscherm. Het is de hoogste tijd voor de goed gevulde Webstroom nieuwsbrief van december 2007.

 

Webstroom is de community die zich richt op de innovatieve inzet van video en videoconferencing in het hoger onderwijs. De community bestaat uit deskundigen uit het onderwijs, de AV-wereld en ICT specialisten. Webstroom wordt ondersteund door SURF en SURFnet.

 

Aanmelden? Mail listserv@nic.surfnet.nl <mailto:listserv@nic.surfnet.nl>  met het commando: subscribe webstroomnieuws.

De Webstroom subsite is te vinden op http://video.surfnet.nl/info/webstroom <http://video.surfnet.nl/info/webstroom/home.jsp> . 

 

Mail uw nieuws naar de reactie: zie colofon.


INHOUD


1.Nieuws van Webstroom
2.SURFnet Expertiseseminar: Online Samenwerken
3.DIVERSE 2008
4.Research in the Learning Sciences
5.Technology Review
6.De favoriete (video) websites van...
7.Videoconference behoudt Friese taal in voortgezet onderwijs
8.Vraagbaak over auteursrecht op beeld en geluid
9.Audio zoekmachine voor online video's
10. Nederlandse metazoeker integreert video's Blinkx
11. Bronnenbanken ontsloten voor onderwijs
12.Digitalisering filmcollecties
13. HyperVideo: Asterpix
14.Video is the language of the 21st century. Learn how to do it here.
15.When the world is their classroom
16.Using Video Conferencing in Lecture Classes
17.Mobiele televisie: de weg naar de consument
18.Omroepen: rechten podcasts blijven te duur
19.Yamelo: Uw favoriete videoclips zonder onderbreking
20. DivX: video in topkwaliteit via de browser
21.Video makkelijker in browsers
22.HOWTO make open/free video
23.Adobe Flash Player 9 met H.264 video-codec
24.standaard-voor-webcommunicatie
25.Multimedia learning goodness
26.Steeds meer video downloads
27.Operator11
28.De ultieme freeware voor het mixen van beeld en geluid: TrakAxPC
29.Multimedia toevoegen aan documenten
30.Veotag verrijkt video
31.World Digital Library
32.33 manieren om gratis online tv te kijken
33.Berkeley op YouTube
34.YouTube tips & tricks: embedded playlists
35. YouTube schroeft bestandsgrootte op tot 1 gb
36.Youtube pakt rechtenschending aan
37.YouTube Mobile
38.10 Questions
39.MTV zet South Park online
40.myPlick heeft ondersteuning voor Google Presentation
41.Google broedt op nieuwe tv-service
42.Live mobiel streamen
43.KPN en DAG werken aan sociale tv-gids Zie.nl <http://zie.nl/> 
44.Colofon
  


1.         Nieuws van Webstroom


Bijeenkomsten 2008

In 2008 zijn er de volgende Webstroombijeenkomsten:

·         19 februari: = bij SURFnet in Utrecht

·         April: SURF Samendag over contentketen

·         23 september

·         11 november: Preconferentie Onderwijsdagen

 

Geplaatst op Webstroom website

Videotrolley <http://video.surfnet.nl/info/webstroom/artikel_content.jsp?objectnumber=199005> 

In het kader van het NAP project DiviDossier heeft het Academisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam, ACTA, een Videotrolley ontwikkeld. Een videotrolley is een karretje waarop een computer en camera zijn gemonteerd. Met deze videotrolley zijn eenvoudig digitale video opnames te maken.

Succesvolle afronding DiviDossier <http://video.surfnet.nl/info/webstroom/artikel_content.jsp?objectnumber=199856> 

In 2007 heeft het SURF NAP project DiviDossier plaatsgevonden. In dit project hebben veertien instellingen een videodossier gemaakt binnen het DiViDU platform. Ter afsluiting van het project is op 30 november 2007 een slotconferentie gehouden. Op www.dividossier.nl <http://www.dividossier.nl/>  staat meer informatie over het project.

Herfstschool Video en Didactiek <http://video.surfnet.nl/info/webstroom/artikel_content.jsp?objectnumber=198116> 

Beleidsmakers, ondersteuners en docenten afkomstig uit heel Nederland hebben zich eind september drie dagen opgesloten bij de VU Amsterdam om zich bezig te houden met de inzet van video binnen het onderwijs. De herfstschool was een initiatief van SURFfoundation en SURFnet en is een onderdeel van de zogenaamde "SURF Academy". Met de SURF Academy beoogt SURFfoundation hoogwaardige professionalisering aan te bieden voor geïnteresseerden uit het Hoger Onderwijs in samenwerking met de andere leden van de SURF familie: SURFnet en SURFdiensten. 

De herfstschool kende met een grote diversiteit aan activiteiten en werkvormen; van lezingen tot het zelf maken van een video. Een verslag, inclusief gemaakte video's, staat op de Webstroom-site. 

Posterpresentatie Educause 2007 <http://video.surfnet.nl/info/webstroom/artikel_content.jsp?objectnumber=198181>  en de Edutrip

De Webstroom redactie heeft een poster presentatie gehouden op Educause 2007. Het onderwijskundige congres van de USA, gehouden in oktober 2007 in Seattle. De Webstroom redactie heeft de verslaglegging van de Edutrip (de door SURF georganiseerde reis naar Educause) ondersteund door het inrichten van een SURFgroep. Hierbij is gebruik gemaakt van de samenwerkingsomgeving, wiki en weblog. Met de Edutrip zijn circa 50 Nederlanders naar de Educause gegaan. Lees het verslag op Edutrip.nl <http://www.edutrip.nl/> 


2.         SURFnet Expertiseseminar: Online Samenwerken


Op donderdag 6 december organiseerden SURFfoundation en SURFnet samen met de Sharepoint SIG (Special Interest Group) en de Sharepoint GebruikersGroep een expertiseseminar over online samenwerken. Het seminar is gefilmd en live uitgezonden. De videobeelden zijn nu per presentatie beschikbaar.

 

Het programma was interessant voor docenten, onderzoekers, studenten, ICT specialisten en beleidsmakers. Tijdens deze middag werd het onderwerp online samenwerken van diverse kanten benaderd. Zo was er aandacht voor (nieuwe ontwikkelingen in) de SURFgroepen dienst en werd de inbedding van samenwerkingsvoorzieningen binnen het onderwijs belicht via diverse praktijkcases. Daarnaast demonstreerden leveranciers op de demomarkt hun producten.

De presentaties staan online op: SURFnet.nl <http://www.surfnet.nl/info/bijeenkomsten/bijeenkomst_content.jsp?objectnumber=197359> 


3.         DIVERSE Congres 2008


De DIVERSE Conferentie, dat zich volledig richt op het gebruik van video en videoconferencing in het onderwijs, zal dit jaar van 1 tot en met 4 juli worden gehouden, bij INHOLLAND Haarlem. DIVERSE staat voor Developing Innovative Video Resources for Students Everywhere. De conferentie is uitgegroeid tot een actieve community van experts van over de hele wereld. Tot 11 februari kunnen er nog voorstellen voor presentaties worden ingediend binnen de volgende tracks:

 

Track 1 Pedagogy and assessment

Track 2 Tools and content oriented applications

Track 3 Projects and cases: implementation and sustainability

Track 4 People and technology: societal aspects

Meer informatie op: INHOLLAND.nl <http://www.inholland.nl/INHOLLANDCOM/Studying+at+INHOLLAND/Events/Diverse2008> 


4.         Research in the Learning Sciences


In het boek Video Research in the Learning Sciences worden verschillende aspecten van videogebruik in onderwijs en onderzoek beschreven. "The aim of the contributors, a community of scholars using video in their own work, is to help usher in video scholarship and supportive technologies, and to mentor video scholars, so that video research will meet its maximum potential to contribute to the growing knowledge base about teaching and learning." 

 

Theoretical frameworks for video research; 

*	Video research on peer, family, and informal learning; 
*	Video research on classroom and teacher learning; and 
*	Video collaboratories and technological futures.

 

De bij het boek behorende website, www.videoresearch.org <http://www.videoresearch.org/> , is nog niet goed gevuld met video's. 


5.         Technology Review


Het MIT (Massachusetts Institute of Technology) publiceert een tijdschrift en website 'Technology Review'. Op de website staan sinds kort informatieve videodocumentaires over technologische ontwikkelingen en hun impact op het dagelijks leven. Bijvoorbeeld over Twitter, nanotechnologie, het broeikas effect en nog veel meer. "These unique videos allow you to actually see how the technologies work and hear from the innovators who are creating them."

Bekijk de video's van TechnologyReview.com <http://www.techreview.com/video/index.aspx> 


6.         De favoriete (video) websites van...


Joost Bolten is directeur van het onderwijsinstituut Mediastudies van de Universiteit van Amsterdam. Daarnaast geeft ze les en doet research. 'Ik onderzoek wat zich op het raakvlak bevindt van kunst, nieuwe media, literatuur en filosofie.' In een recent verschenen artikel in het blad Intermediair verwijst Joost naar de volgende sites met informatie over videogebruik: 

fondation-langlois.org <http://fondation-langlois.org/> 
'Canadees initiatief, over wetenschap, kunst en technologie. Besteedt veel aandacht aan de conservering van video's. Oude tapes oxideren. Hoe kun je ze het beste op dvd omzetten? De makers van de sites betrekken de kunstenaars bij die vraag en laten goede voorbeelden zien.' 

medienkunstnetz.de <http://medienkunstnetz.de/> 
'Graag verwijs ik mijn studenten naar deze site. Hier kun je de belangrijke videoklassiekers bekijken die tussen 1960 en 2000 verschenen zijn. Met hoogwaardig commentaar en goede verwijzingen naar literatuur.' 

Experimentaltvcenter.org <http://experimentaltvcenter.org/> 
'Deze Amerikaanse site bevat veel artikelen over en interviews met kunstenaars en is nuttig als je meer over de geschiedenis van de videokunst wilt weten. Je kunt hier ook zelf een bijdrage plaatsen.' 

Bron: Intermediar.nl <http://www.intermediairforward.nl/artikel.jsp?id=986304>  


7.         Videoconference behoudt Friese taal in voortgezet onderwijs 


De Christelijke Scholengemeenschap "Bogerman" is een brede scholengemeenschap voor LWOO, Vmbo, Havo en VWO en loopt voorop bij de invoering van ICT integratie. Leerlingen in de locaties Sneek, Koudum en Wommels kunnen via een videoconference verbinding nu ook Friestalig onderwijs volgen.

Veel scholieren groeien op in een omgeving waar Fries de moedertaal is. Toch is het niet mogelijk om eindexamen te doen in deze taal omdat de huidige onderwijsorganisatie dit niet toestaat. Leerlingengroepen die Fries als vak kiezen zijn te klein waardoor een toegewijde docent te kostbaar wordt. Vanuit deze situatie is Stichting Afûk een pilot project gestart genaamd Edufrysk. Vier scholen in Friesland werken nu samen om het onderwijs in de Friese taal op afstand te realiseren. Videoconference is daarbij een handig hulpmiddel.

Maar in het onderwijs is videoconference op zichzelf onvoldoende. Leerlingen moeten ook werk kunnen inleveren en docenten moeten dit werk eenvoudig na kunnen kijken en een plaats hebben om feedback te kunnen geven. De scholen doen dit door naast videoconference gebruik te maken van een elektronische leeromgeving (ELO). De combinatie van videoconference en ELO maakt volledig onderwijs op afstand mogelijk.

Overgenomen van / Lees verder: Videoconference.nl <http://www.videoconference.nl/nieuws.asp?id=354&titel=Videoconference_behoudt_Friese_taal_in_voortgezet_onderwijs> 


8.         Vraagbaak over auteursrecht op beeld en geluid 


Een zelfgekochte video in de les vertonen? Mag een mediathecaris video's uit de mediatheek uploaden naar een server? Moet een studente opnames die in het kader van de studie zijn gemaakt aan de opleiding afstaan? 

Op deze en andere vragen is sinds kort het antwoord ontsloten dankzij SURFdirect. 

Rechtenkwesties vormen vaak een drempel voor de innovatie op het gebied van e-learning en e- science. daarom heeft SURFdirect een lijst met veelgestelde vragen en antwoorden gemaakt

(FaQ) over auteursrechten op beeld en geluid in het hoger onderwijs. naast algemene vragen zijn er veel gestelde vragen te vinden van docenten, studenten, mediatheken en makers van beeld en geluid. de FaQ is te vinden op www.surffoundation.nl/beeldengeluid <http://www.surffoundation.nl/beeldengeluid> . 

Bron: www.surffoundation.nl/direct <https://webmail.beeldengeluid.nl/exchange/JOomen/www.surffoundation.nl/direct> 


9.         Audio zoekmachine voor online video's


Het MIT heeft een audio zoekmachine voor online video's ontwikkeld. Door middel van spraakherkenning is de gesproken tekst omgezet in doorzoekbare tekst. Bij het afspelen van de video loopt de tekst synchroon mee met het beeld. Tweehonderd lezingen staan nu online en zijn doorzoekbaar op http://web.sls.csail.mit.edu/lectures/ <http://web.sls.csail.mit.edu/lectures/> 

 

Bron via Elenna R. Dugundji: web.mit.edu <http://web.mit.edu/newsoffice/2007/lectures-tt1107.html> 

 

Ook bij de UvA wordt geëxperimenteerd met technologie voor het automatisch ontsluiten van lezingen en colleges: http://zookma.science.uva.nl/islatv/ <http://zookma.science.uva.nl/islatv/> 


10.   Nederlandse metazoeker integreert video's Blinkx


De Nederlandse metazoeker Ixquick doorzoekt nu ook de 14 miljoen uur aan beeldmateriaal van videozoekmachine Blinkx.

 

Blinkx, dat zegt te werken met 'gepatenteerde spraak- en patroonherkenningstechnieken', heeft overeenkomsten met 200 mediabedrijven en is daarmee een van de grootste videozoekmachines. Metazoeker Ixquick uit Nederland maakt die catalogus doorzoekbaar naast het zoeken op het web bij 11 tot 14 verschillende zoekmachines. Ook van mensen die naar video's zoeken worden door Ixquick geen privé-gegevens opgeslagen. 

 

De site van Nederlandse bodem wist het IP-adres van de gebruiker na maximaal 48 uur uit de logfile en gebruikt geanonimiseerde cookies die niet zijn te herleiden tot een ip-adres. "We zijn dus ook de enige videozoekmachine die volledige privacy bieden", zegt marketing manager Alex van Eesteren van Ixquick.

Overgenomen van: Emerce.nl <http://www.emerce.nl/nieuws.jsp?id=2174623&WT.mc_id=rss> 


11.   Bronnenbanken ontsloten voor onderwijs


Een groot consortium van bronnenbanken (Nationaal Archief, Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, Filmmuseum, Vereniging van Openbare Bibliotheken, Centrale Bibliotheek Rotterdam en Kennisland) gaat binnen het omvangrijke project Beelden voor de Toekomst <http://www.beeldenvoordetoekomst.nl/>  audiovisueel materiaal en foto's digitaliseren en beschikbaar maken. 

 

De kerncollectie van het Nederlandse audiovisuele erfgoed wordt door digitalisering veiliggesteld voor de toekomst en beschikbaar gemaakt voor het onderwijs. 

Overgenomen van: ictnieuws.educos.nl <http://ictnieuws.educos.nl/detail.php?ID=2102> 


12.   Digitalisering filmcollecties


Wie een filmcollectie beheert zal moeten regelen dat het materiaal duurzaam toegankelijk blijft. En of je nu wilt conserveren, dupliceren, of digitaliseren, er zal werk gedaan moeten worden waarvoor je de expertise en apparatuur dikwijls zelf niet in huis hebt. Dit was het onderwerp van de filmdag voor collectiebeheerders gehouden op 20 september j.l. De presentaties over Digitalisering van filmmateriaal staan nu online op de website van TAPE: Training for Audiovisual Preservation in Europe.

Bron / Lees verder: http://www.tape-online.net/seminar_Filmmuseum.html <http://www.tape-online.net/seminar_Filmmuseum.html> 


13.   HyperVideo: Asterpix


In een vorige nieuwsbrief melde Webstroom over het maken van HyperVideo. In een HyperVideo zijn binnen een videostream velden actief waar op geklikt kan worden. Er kan zo extra informatie aan de video worden toegevoegd met eventuele links naar internetsites. Met de nieuwe applicatie Asterpix is dit eenvoudig te realiseren.

 

"Why would you want to do this? It gives the viewer the ability to interact or learn more about specific objects or people in the video. Now the marketer can promote the product that is otherwise resigned to a preroll or subtle product placement. Your viewer can also learn more about a video's actor/actress or object (or actress that is an object)." Aldus Kevin Nalts.

Nu is het wachten op de eerste aansprekende toepassingen in het onderwijs. 

Bron / Lees verder: willvideoforfood.com <http://willvideoforfood.com/2007/12/01/creating-hypervideo-hyperlinks-over-your-video-with-asterpix> 


14.   Video is the language of the 21st century. Learn how to do it here.


Tim Holt is een 'social network' (denk Hyves en Facebook) begonnen over het gebruik van video in het onderwijs. Het bevat een forum, groepen en natuurlijk een plek om video's te plaatsen. De thema groepen gaan met name over software en toepassingen; Podcasting, MovieMaker, Studio, etc. Daarnaast zijn er ook twee groepen met voorbeeld projecten: Eén voor docenten en één voor leerlingen.

Laat je inspireren of doe actief mee : vidsnacks.ning.com <http://vidsnacks.ning.com/> 


15.   When the world is their classroom


De Danville Elementary School is het klaslokaal aan het uitbreiden naar de hele wereld. Via de modernste technieken maken zij ervaringen mee die leeftijdsgenootjes niet mee maken. Ze interviewen astronauten en maken een virtuele trip naar de Great Barrier Reef, Down Under.

Lees de belevenissen op: unionleader.com <http://www.unionleader.com/> 


16.   Using Video Conferencing in Lecture Classes


 

Recent verscheen in het Innovate online magazine een artikel over de toepassing van het Mediasite platform voor het inblikken van colleges. "Duquesne University's department of journalism and multimedia arts supports many of its classes with Mediasite Live, a video conferencing system that captures the output of presentation devices and streams it live to the Web, as well as recording presentations for Web streaming or recording to CD or DVD. Bill Gibbs and Erik Larson examine the implications and rewards of using video conferencing technology to support teaching and learning by discussing the implementation of the system in two courses, one offered completely online and the other using Mediasite to supplement face-to-face class time. In doing so, they assess the capabilities of the system as well as some of its limitations, and they provide an outline of practical recommendations for instructors who may use this system or similar systems in their courses."

Overgenomen van / lees verder: innovateonline.info <http://innovateonline.info/index.php?view=article&id=388&action=login>  

Om het artikel te lezen is het nodig een account aan te maken. 


17.   Mobiele televisie: de weg naar de consument 


Een onderzoek van Sanne Huveneers naar de gebruikersadoptie van mobiele televisie.

 

Waar de mobiele telefoon vroeger vooral uitkomst bood voor zakenlieden met een drukke agenda, is dit apparaat moeilijk weg te denken uit de hedendaagse maatschappij. Toch is de functie van de mobiele telefoon in de loop der jaren aan flinke veranderingen onderhevig geweest. Waar het apparaat van oorsprong was bedoeld als communicatiemiddel, zijn er tal van mogelijkheden bijgekomen. Een van de meest recente ontwikkelingen is de opkomst van mobiele televisie. In rap tempo worden er infrastructuren aangelegd en onder hoge concurrentiedruk wordt er vanuit diverse hoeken content ontwikkeld. De verwachtingen vanuit de markt zijn dan ook hoog gespannen. Desalniettemin worden er ook kanttekeningen geplaatst bij de vraag naar dit nieuwe product. Is er wel voldoende interesse om dit product tot een succes te kunnen maken? Wanneer er geen markt zou blijken te zijn voor mobiele televisie, dan kan er weinig worden terug verdiend van de gedane investeringen. 

 

Dit onderzoek richt zich op het gebruikersaspect van mobiele televisie, met als achterliggende gedachte dat het product nooit een succes zal worden wanneer er geen vraag naar is. Hoe staat de Nederlandse consument tegenover mobiele televisie en door welke factoren wordt deze houding bepaald? En hoe zouden marktpartijen op de bestaande situatie kunnen reageren zodat de succeskansen vergroot worden? Dit heeft geresulteerd in een nieuw model waarin het verwachte adoptieproces van mobiele televisie in kaart is gebracht. 

Overgenomen van / Lees verder: ep.eur.nl <https://ep.eur.nl/scripties/bitstream/2105/4254/1/Master+Thesis+Sanne+Huveneers.pdf> 


18.   Omroepen: rechten podcasts blijven te duur


De problemen rond het betalen voor muziekrechten in de podcasts van publieke omroepen zijn nog steeds niet opgelost. De onderhandelingen lopen nog, meldt manager Marcel Mokveld van de Publieke Omroep. Hij vindt de tarieven 'te hoog in verhouding tot de omvang van de downloads'. 'De podcasts worden nog maar weinig gebruikt. Waar op dit moment dus al wel relatief hoge kosten voor auteursrechten tegenover staan.' 

De platenmaatschappijen willen dat de omroepen 135 euro per podcastaflevering per maand betalen, zolang ze niet boven de tienduizend downloads zitten. Komen ze daar boven, dan neemt het bedrag nog eens met een staffel toe. 

Mokveld: 'Er was helemaal nog geen overeenstemming over die 135 euro. De onderhandelingen over de tarieven zijn nog gaande. Voor programma's die langer dan een maand op het internet staan, zou ook nog een nader te bepalen tarief moeten worden betaald. Alles bij elkaar toch wel een kostbare 

kwestie.'

Overgenomen van: Bright.nl <http://www.bright.nl/omroepen-rechten-podcasts-blijven-te-duur> 


19.   Yamelo: Uw favoriete videoclips zonder onderbreking


De videodienst Yamelo is van Nederlandse bodem en valt te beschouwen als een schil om YouTube. Dankzij een script dat op verschillende plekken op internet (Wikipedia, Discogs en dergelijke) informatie ophaalt via API's, worden clips automatisch geselecteerd en gelabeld. Deze informatie wordt vervolgens gecombineerd met het aanbod in YouTube.

In de handige interface komt u chronologisch - vanaf 1965 tot heden - videoclips uit binnen- en buitenland op het spoor. Leuk om herinneringen op te halen: welke nummers stonden ook alweer op de eerste plaats in de hitlijsten tijdens uw jeugd? U vindt het met twee keer klikken: kies eerst een jaartal (bovenin) en selecteer daarna een maand. Vervolgens ziet u een overzicht van alle beschikbare videoclips. 

Overgenomen van: Computertotaal.nl <http://www.computertotaal.nl/web/show/id=815061/contentid=86293/page=2> 

Ook Beeld en Geluid <http://www.motionbox.com/video/player/1c96d7b91319e792/>  experimenteert met deze mash-ups


20.   DivX: video in topkwaliteit via de browser


Met het DivX video formaat kun je online video in topkwaliteit bekijken. De video speelt in een standaard browser. Daarvoor is het wel nodig om de DivX plugin te installeren. Blogger Marco raaphorst maakt op zijn site melding van Flick Radio dat gebruik maakt van dit formaat. 

 

"Flick Radio is een radio drama gemaakt in opdracht van de RVU met stimulering van Stifo (Stimuleringsfonds Nederlandse Culturele Omroepproducties). Ik was verantwoordelijk voor de muziek en het sound design." Bij dit programma is een video gemaakt die nu te bekijken is in DivX formaat. [...] DivX is het beste online video formaat. De toekomst van televisie is namelijk stiekem allang begonnen :) Fullscreen via de browser video's in DVD kwaliteit bekijken is toch wat iedereen wil? 

We hopen dat de Publieke Omroep nieuwsgierig en jaloersmakend meekijkt. Ja, we weten het: rechtenkwesties. Maar juist daarom hebben we voor een Creative Commons licentie gekozen. We willen dat de Flick Radio video door iedereen bekeken kan worden. Flick Radio is open. Sharing Economy vriendelijk. 100% remix-ready. Copy-Paste toepasbaar." aldus Marco.

Kijkplezier op: MarcoRaaphorst.nl <http://www.marcoraaphorst.nl/2007/11/26/flick-radio-in-topkwaliteit-via-de-browser> 


21.   Video makkelijker in browsers


Firefox en Opera willen dat het makkelijker wordt voor websites om video-opnames aan te bieden zonder externe software. Ze willen een nieuwe HTML code introduceren. Nu nog zijn websites afhankelijk van specifieke formaten zoals QuickTime, Windows Media, Flash en RealNetworks, waarvoor plug-ins noodzakelijk zijn. 

 

Door ondersteuning te bieden voor het Ogg Theora formaat is dat niet langer nodig. Ontwikkelaars hoeven bovendien geen rechten te betalen voor het gebruik van de technologie, en mediaservers als VLC of Icecast zijn ook nog eens gratis. Adobe en Microsoft gokken voor videoformaten juist op externe software, zoals Flash en Silverlight. Voorwaarde is wel dat de code door alle browsers ondersteund wordt. Het World Wide Web Consortium (W3C) overweegt eveneens een video HTML code te implementeren, maar niet eerder dan in HTML5, een standaard die nog even op zich zal laten wachten. De code zal ook nog niet meteen aanwezig zijn in Firefox 3.0. 

Overgenomen van: Emerce.nl <http://www.emerce.nl/nieuws.jsp?id=2249933&utm_campaign=rss&utm_source=rss&utm_medium=rss> 


22.   HOWTO make open/free video


Er zijn verschillende videoformaten waarbij flink betaald moet worden voor de licentie voor de server omgeving. Tevens zijn er open source videoformaten welke vrij te gebruiken zijn. Op de site boingboing.net <http://boingboing.net/>  bericht men over een overzicht van deze gratis formaten en hun voor en nadelen. Xvid, LAME, Ogg, Theora, Vorbis en VLC zijn namen die besproken worden. Het onderzoek is gedaan door engagemedia.org <http://engagemedia.org/Members/anna/news/foss-codecs-for-online-video-usability-uptake-and-development> 

 

"The report is a roadmap for people who want to make non-proprietary videos that anyone can make a player for without paying royalties or being saddled with restrictions on playing and copying. The report pays special attention to usability, laying out a path for video-makers that makes use of the easiest tools out there."

Bron: boingboing.net <http://www.boingboing.net/2007/12/02/howto-make-openfree.html> 


23.   Adobe Flash Player 9 met H.264 video-codec


Ook de Flash heeft een nieuwe video codec. Het kan nu video in de H.264 codec afspelen. Dit is dezelfde standaard die gebruikt wordt in Blu-Ray en HD-DVDhigh definition videospelers en High Efficiency AAC (HE-AAC) audio. Adobe Flash Player 9 Update 3 is direct gratis te downloaden via Adobe.com <http://www.adobe.com/go/getflashplayer.com> .

Bron: Masterfiles.nl <http://www.masterfiles.nl/nieuws/adobe-flash-player-9-met-h.264-video-codec-nu-beschikbaar> 


24.   Standaard-voor-webcommunicatie


Een nieuwe trend is life casting. Ofwel de multimediale variant van bloggen. Zal de blogosphere zich verplaatsen van tekst naar video? Het maken van een video is zo eenvoudig en goedkoop geworden dat het iedereen het kan doen. En door de snelle opkomst van breedbandinternet lijkt streaming video 

nauwelijks nog een probleem.

 

We zien verschillende termen verschijnen die allemaal een beetje hetzelfde bedoelen: live web video, live streaming, lifecasting. De woorden beschrijven het uitzenden van real time video. Dit kunnen bloggers doen die met een camera in de weer gaan en van hun leven life verslag doen. Maar ook professionele partijen kunnen live video uitzenden. Het grote voordeel van live video is de mogelijkheid tot participatie van het publiek. De kijker kan tijdens de uitzending stemmen, mailen, chatten en zo de inhoud van het programma beïnvloeden.

Overgenomen van / Lees verder: Frankwatching.com <http://www.frankwatching.com/archive/2007/12/07/live-web-video-de-nieuwe-standaard-voor-webcommunicatie/> 


25.   Multimedia learning goodness


Op The Wales Wide Web bespreekt Graham Attwell het 'Reflective Evaluation' project, waarbinnen een tool is ontwikkeld die zelfreflectie stimuleert.

 

"Projectmembers designed a web 2.0 (ish) tool, allowing teachers and trainers to access and answer multimedia questions designed to stimulate reflection, to see and compare with the answers of others and to create their own tools. Want to have a look? Better still, want to create your own learning materials. All you have to do is go to reflective-evaluation.eu <http://www.reflective-evaluation.eu/>  and create yourself an account. 

NB We are still editing the help videos so you will have to learn as you go. But if you would like more information please get in touch. And before you ask, of course it is Open Source."

Lees verder: Knownet.com <http://www.knownet.com/writing/weblogs/Graham_Attwell/entries/3770128457> 


26.   Steeds meer video downloads


Het kijken naar online video via de computer neemt flink toe, maar de consument prefereert kijken naar een TV programma. Van de mensen die een breedband internet verbinding hebben download circa 60% één keer per week een video. Meer dan 85% doet dat één keer per maand. Men kijkt met name naar nieuws en door gebruikers gemaakte, niet professionele video's. Een kwart van de mensen met een iPod, handheld of PDA kijkt ook video op hun apparaat. 

Op dit moment groeien met name twee extremen bij het kijken naar video. Van de ene kant grote platte beeldschermen en van de andere kant schermen zo groot als een handpalm.

Bron: websearchguide.ca <http://www.websearchguide.ca/netblog/archives/006880.html> 


27.   Operator11


In een vorige nieuwsbrief werd al melding gemaakt van Operator11. Een tool waarmee je uitzendingen mee kunt samenstellen. Ondertussen zijn door Willem Karssenberg twee educatieve uitzendingen gemaakt. Deze zijn, samen met zijn ervaringen, te zien en te lezen op zijn site.

Kijk en lees verder: karssenberg.nl/de-wvw-revisited <http://www.karssenberg.nl/weblog/2007/09/de-wvw-revisited.html>  en /live-op-o11.html <http://www.karssenberg.nl/weblog/2007/09/trendmatcher-live-op-o11.html> 


28.   De ultieme freeware voor het mixen van beeld en geluid: TrakAxPC 


TrakAxPC: een fantastisch gratis programma met een onmogelijke naam. Die naam is het enige minpuntje dat ik na drie kwartier spelen heb kunnen ontdekken.

Freeware van de bovenste plank. Superdeluxe software voor het remixen van beeld en geluid. TrakAxPC heeft nergens moeite mee: meerdere mp3's mixen met alle gangbare videoformaten, cd's rippen, geluiden opnemen, loops maken, pitching...you name it. Je mond valt open.

Overgenomen van: zbdigitaal.blogspot.com <http://zbdigitaal.blogspot.com/2007/11/de-ultieme-freeware-voor-het-mixen-van.html> 


29.   Multimedia toevoegen aan documenten


Docenten willen vaak video of audio toevoegen aan diapresentaties of tekstdocumenten. Maar hoe doe je dat? Jeffrey Branzburg geeft op de internetsite Technology & Learning aan hoe je dit kunt doen. Hij onderscheidt twee stappen:

1. Hoe kom je aan materiaal? Hier tipt hij enkele bronnen americanrhetoric.com <http://americanrhetoric.com/> , archive.org <http://archive.org/>  en unitedstreaming.com <http://www.unitedstreaming.com/> .

2. Hoe voeg je het toe aan je documenten?

Tot slot geeft hij de tip om het document en de mediafiles in één map te bewaren zodat links tussen de document bewaard blijven.

Lees de volledige uitleg op: techlearning.com <http://www.techlearning.com/story/showArticle.php?articleID=47102013> 


30.   Veotag verrijkt video


Veotag is een fraaie nieuwe online service om makkelijk je video's van een inhoudsopgave en annotatie te voorzien. Op veotag.com <http://www.veotag.com/>  upload je een Flash of Windows Media video (Quicktime komt) en tijdens het afspelen klik je op de momenten waar je een zogenaamd 'cuepoint' wilt introduceren. De cuepoints kun je zelf een naam en een beschrijving geven of groeperen. 

 

Alles is erg fraai uitgevoerd [...]. Zie hier wat ik in een paar minuten heb gebrouwen. Het ziet er allemaal erg bekend uit, omdat we het zelf ook hebben gebouwd in ons contentmanagementsysteem TICC. Grote verschil is dat in Veotag de links direct bij de video komen te staan. In TICC kun je zelf kiezen achter welke tekst, image of waar dan ook je de link naar een cuepoint maakt. Het is dus net iets flexibeler.

Overgenomen van: frank-ly.nl <http://www.frank-ly.nl/veotag-verrijkt-video> 


31.   World Digital Library


The World Digital Library has as its primary goal "to promote international and inter-cultural understanding and awareness, provide resources to educators, expand non-English and non-Western content on the Internet, and to contribute to scholarly research." It will make available digitized content of primary resources - in many formats and several languages - free of charge over the Internet.

Although the World Digital Library will not be offering content until late next year, the project's web site is now available and offers a video allowing viewers to see how such content will be presented. 

 

Naast de promo video zal de World Digital Library natuurlijk ook video's gaan bevatten.

Overgenomen van: worlddigitallibrary.org <http://www.worlddigitallibrary.org/> 


32.   33 manieren om gratis online tv te kijken


Het is tijd om je oude tv op de schroothoop te gooien (tenzij je natuurlijk zo'n 47 inch plasma scherm hebt). De toekomst van media is het internet, en tv vormt daarop geen uitzondering. In plaats van langs de tv-kanalen te zappen met je afstandsbediening, kun je langs de gratis online TV aanbieders zappen op je computer. Als je dat wilt kun je ze zelfs allemaal tegelijk bekijken (in hele kleine venstertjes).

Bekijk de top 33 op / overgenomen van: e-onderwijs.blogspot.com <http://e-onderwijs.blogspot.com/2007/06/33-manieren-om-gratis-online-tv-te.html> 


33.   Berkeley op YouTube


De universiteit van Berkeley is een kanaal/channel begonnen op YouTube. Meer dan 200 lezingen staat online en zijn door iedereen te bekijken. Daarnaast zijn er ook video's over symposia, campus life etc.

Kijk verder: www.youtube.com/ucberkeley <http://www.youtube.com/ucberkeley> 


34.   YouTube tips & tricks: embedded playlists 


"Vele bloggers - waaronder ikzelf - maken actief gebruik van de embed-functies van YouTube om eigen postings te verrijken met video. Of we houden een eigen kanaal bij op het grootste videoplatform. Nu zijn er een aantal handigheidjes op YouTube die minder bekend zijn, terwijl ze je kunnen helpen om je boodschap beter over te brengen. Dit keer: het gebruik van embedded playlists."

 

Op Frankwatching.com <http://frankwatching.com/>  beschrijft Richard van den Boogaard hoe je deze embedded playlist kunt maken. Een Playlist is een serie lijst van video's. Een embedded video is een video die in een internetpagina wordt afgespeeld. Een embedded playlist zorgt er voor dat een serie video's na elkaar in een internetpagina worden afgespeeld. Op die internetpagina kun je tussen de verschillende video's "schakelen".

Bron: Frankwatching.com <http://www.frankwatching.com/archive/2007/11/07/youtube-tips-tricks-embedded-playlists>  


35.   YouTube schroeft bestandsgrootte op tot 1 gb


Google heeft de maximale bestandsgrootte voor filmpje op de videosite YouTube vertienvoudigd. Voorheen lag de limiet op 100 mb, dat is nu dus opgeschroefd tot 1 gb. De maximale lengte van de filmpjes blijft helaas nog steeds tien minuten. Het kijken en plaatsen van series of films via Youtube zit er dus voorlopig nog niet in, maar het betekent wel dat de beelden een hogere kwaliteit kunnen hebben dan nu het geval is.

De ontwikkelaars van de videosites hebben bovendien een applicatie ontwikkeld waarmee gebruikers eenvoudig meerdere video's tegelijk kunnen uploaden. De YouTube Uploader is tot nu toe alleen beschikbaar voor Windowsgebruikers, aan de Mac-versie wordt nog gesleuteld. 

Overgenomen van: Bright.nl <http://www.bright.nl/youtube-schroeft-bestandsgrootte-op-tot-1-gb> 


36.   Youtube pakt rechtenschending aan


De populaire videodienst YouTube is begonnen met een publieke test van zijn langverwachte video-identificatiedatabase. De nieuwe database moet nieuwe rechtszaken tegen YouTube over vermeende videopiraterij voorkomen. De database maakt gebruikt van Google's zelfontwikkelde video-identificatietechnologie. In de database worden referentiebestanden van de originele films en video's opgeslagen en de bijbehorende eigenaren. Wanneer een gebruiker een video uploadt dan controleert YouTube of hij wel de rechtmatige eigenaar is. 

Volgens productmanager David King doet de database een complete scan van het videobestand. Wanneer een filmmaatschappij aan YouTube een drie-uur durende film geeft dan scant YouTube de gehele film in. Het gebruik van audio in videofilmpjes op YouTube wordt gecontroleerd door software ontwikkelt door het externe bedrijf Audible Magic. 

Overgenomen van: Emerce.nl <http://www.emerce.nl/nieuws.jsp?id=2173263&WT.mc_id=rss> 


37.   YouTube Mobile


De grootste videocommunity ter wereld, YouTube is ook op de mobiele telefoon te bekijken: m.youtube.com <http://m.youtube.com/> . 


38.   10 Questions


Als tegenhanger van de debatten tussen presidentskandidaten <https://webmail.beeldengeluid.nl/exchange/JOomen/youtube.com/democraticdebate>  op YouTube is er nu 10Questions.com. De regie die bij YouTube aanwezig is ligt bij 10 Questions in de handen van de kijkers. Er zijn hier ook drie rondes. In ronde 1 kan het publiek vragen stellen en ook kiezen welke vragen uiteindelijk gesteld gaan worden. In ronde 2 kunnen de kandidaten antwoorden geven op de vragen. Uiteindelijk kan in ronde drie het publiek bepalen welke kandidaat de vragen het beste heeft beantwoord.

Bekijk video's op: 10questions.com <http://www.10questions.com/> 


39.   MTV zet South Park online


Downloaden leidt niet alleen tot slechte dingen. Dat weet nu ook MTV Networks. De onderneming is van plan volgend jaar alle afleveringen van South Park gratis online aan te bieden, omdat blijkt dat shows vaker worden bekeken als oude afleveringen online te zien zijn. Het één sluit het andere niet uit, weet het bedrijf nu.

MTV volgt hiermee in de voetstappen van bijvoorbeeld ABC, dat volledige afleveringen van series als Grey's Anatomy, Lost en Desperate Housewives online zet. Laten we alleen hopen dat MTV, in tegenstelling tot ABC, de online-shows niet beperkt tot Amerikaanse kijkers.

Overgenomen van: Bright.nl <http://www.bright.nl/mtv-zet-south-park-online> 


40.   myPlick heeft ondersteuning voor Google Presentation


Pierre Gorissen bericht op zijn blog dat myPlick nu ook ondersteuning heeft voor Google Presentation. Google Presentation is het onlangs toevoegde onderdeel van Google Docs dat een gratis online alternatief voor Microsoft PowerPoint is.

 

"Met myPlick kun je een presentatie online zetten en koppelen aan een audiobestand. Vergelijkbaar dus met de slidecasts van concurrent Slideshare waarvan je hier een aantal voorbeelden kunt vinden.

Natuurlijk wilde ik dat wel even uitproberen...."

Lees zijn ervaringen op: gorissen.info <http://www.gorissen.info/Pierre/item/2007/10/16/myplick-heeft-ondersteuning-voor-google-presentation> 


41.   Google broedt op nieuwe tv-service


Wat krijg je als de grootste zoekmachine ter wereld in zee gaat met de man die de wereld heeft getrakteerd op financiële succesnummers als Idols, de Spice Girls en David Beckham? Dan krijg je 'een nieuwe manier om televisie te kijken via internet', als we de marketing van Google en entertainmenttycoon Simon Fuller mogen geloven. 

 

De Britse krant The Guardian meldt deze week dat Fuller, de bedenker van Idols en X-Factor, al ruim een jaar in het geheim in gesprek is met Google over de lancering van een online tv-service die sterke overeenstemming vertoont met muziekdiensten als iTunes. Details zijn nog niet bekend, maar volgens het Fuller-kamp betekent de nieuwe overeenkomst 'een revolutie op het gebied van entertainment- en muziekdistributie'.

 

Het bekijken van tv-programma's via het web is momenteel populairder dan ooit, vooral dankzij de sterke toename van breedbandverbindingen in de Verenigde Staten. De verwachting is dat de televisie en de pc in de toekomst steeds meer gaan versmelten en bedrijven als Google, Apple en Microsoft ontwikkelen dan ook ieder voor zich plannen om op dit gebied een zo groot mogelijk marktaandeel te veroveren.

Overgenomen van: hccmagazine.nl <http://www.hccmagazine.nl/index.cfm?fuseaction=home.showNieuws&id=51853&type=2&CFID=3610433&CFTOKEN=41434569> 


42.   Live mobiel streamen 


Het is mogelijk om vanaf je mobiele telefoon live te streamen naar internet. Willem Karssenberg geeft op zijn blog, trendmatcher.nl <http://www.trendmatcher.nl/> , een demonstatie hoe dit werkt.

Lees en kijk verder: karssenberg.nl <http://www.karssenberg.nl/weblog/2007/09/live-mobiel-streamen.html> 


43.   KPN en DAG werken aan sociale tv-gids Zie.nl


KPN en dagblad DAG werken aan een sociale tv- en webvideogids, waarbij gebruikers interessante programma's krijgen voorgeschoteld in een 'kijkwolk'; Zie.nl <http://zie.nl/> . Zie.nl <http://zie.nl/>  combineert uitzendingen van de traditionele tv met opvallende webvideo's die op sites als Google Video en YouTube verschijnen. 

 

Met behulp van duimpjes die naar boven en naar beneden wijzen, is het mogelijk om programma's in de persoonlijke kijkwolk positief of negatief te beoordelen. Wie wat uitgebreider op een programma of video in wil gaan, kan een reactie van maximaal 800 tekens typen. Zie.nl <http://zie.nl/>  is van plan om in de toekomst ook fora aan te bieden waar bezoekers over hun favoriete programma's en series kunnen discussiëren.

Overgenomen van: webwereld.nl <http://www.webwereld.nl/articles/48321/kpn-en-dag-werken-aan-sociale-tv-gids-zie-nl.html> 

De site is op dit moment nog bèta versie. Je kunt je aanmelden om je eigen 'kijkwolk' aan te maken.


44.   Colofon


Deze nieuwsbrief wordt periodiek samengesteld door de Webstroom redactie: Michel Jansen en Johan Oomen. Reacties en opmerkingen kunt u sturen naar m.jansen@ond.vu.nl <mailto:m.jansen@ond.vu.nl> . 

Aanmelden? Mail naar listserv@nic.surfnet.nl <mailto:listserv@nic.surfnet.nl>  met het commando: subscribe webstroomnieuws
Afmelden? Mail listserv@nic.surfnet.nl <mailto:listserv@nic.surfnet.nl>  met het commando: unsubscribe webstroomnieuws

______________________________________________________
* Verspreid via nettime-nl. Commercieel gebruik niet
* toegestaan zonder toestemming. <nettime-nl> is een
* open en ongemodereerde mailinglist over net-kritiek.
* Meer info, archief & anderstalige edities:
* http://www.nettime.org/.
* Contact: Menno Grootveld (rabotnik@xs4all.nl).